言語治療服務 - 社區溝通小組(15-16學年)
訓練目標:
幫助學生提升在社區中與人溝通的技巧,例如:於快餐店點餐。

訓練內容:
言語治療師首先在校內和學生模擬快餐店的情境,教導及訓練學生購買食物時適當的對話及溝通技巧,然後透過外出到快餐店用膳,實際運用所學的溝通技巧,治療師則從旁觀察學生表現及在需要時給予提示。

訓練目標:
 1.學生能按正確的程序購買食物,包括
 › 找座位
› 從餐牌中選擇食物
› 到收銀處排隊
› 付款
› 取票
› 按收銀員的指示領取食物
› 坐下進食
 2.學生能自發地向收銀員說出要求 (包括:所選食物、飲品、堂食/外賣、付款方法)
 3.學生能靜心地等候收銀員的回應
 4.學生能對收銀員的提問作出適當的回應
 5.學生能以適當的聲線、語氣、態度及禮貌語作表達

                       


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