言語治療服務 - 高中職前及生活溝通小組(16-17學年)
訓練目標:
 1.學生能自發地發現及表達所遇到的困難
 2.學生能自發地向成人提出要求(要求物件 或 要求協助)
 3.學生能自發地向朋輩提出要求
 4.學生能自發地回應朋輩的要求
進階1:學生能自發地運用適當的禮貌語表達
進階2:學生能主動走到別人面前作出表達

                       


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